나라가 온통 미투, 위드 미로 술렁이고 있다. 하루같이 쏟아지는 성희롱, 성추행 성폭력 사건을 보면 우리가 사는 세상이 평등사회를 지향하는 민주주의 국가인지 의심이 들 지경이다. 이제 미투운동은 단순히 노동자들이 일터에서 발생하는 개인의 도덕적 일탈이 아니라 예술계, 법조계, 학교, 교육계, 종교계, 언론계... 등 예외가 없을 정도다. 며칠전 안희정 충남도지사의 비서관 폭력사건은 나라를 온통 맨붕으로 몰아넣고 있다. 어쩌다 대한민국이 이 지경에 이르렀을까? 성추행 성폭력에 관한한 대한민국은 후진국 아닌 야만국이라는 오명을 벗어나기 어렵게 됐다.

학교폭력을 개인의 인성이나 도덕성 일탈문제로 진단하는 사람들이 있다. 정말 그럴까? 가정에서 폭력을 당하면서 자란 아이들... 어릴 때부터 스마트폰이나 폭력만화나 폭력게임을 보며 자란 아이들... 살상도구인 장난감을 가지고 놀며 서바이벌 게임을 즐기면서 자란 아이들에게 인권의식이 있을까? 이런 환경에서 자라는 아이들이 남의 인권을 존중하는 가치관을 기대할 수 없다. 운이 나빠 걸리면 범법자가 되는 분위기에서 학교폭력이 사라질 수 있겠는가?

성희롱이나 성추행, 성폭력 문제도 마찬가지다. 약자에 대한 배려가 없는, 남성우월주의 문화가 지배하는 세상에 남자들은 성추행을 범죄라고 인식하지 못한다. 여성의 고통을 배려할리 없다. 남자이기 때문에 직장에서 일상적으로 여성을 상대로 성을 화두로 즐기고 여성은 그런 피해는 당연히 감수하는 게 타고 난 운명으로 알고 살아왔다. 여성들이 이런 문화를 거부하면 사회성이 부족하거나 별종 취급당한다.

서지현 창원지검 통영지청 검사가 폭로하면서 시작된 미투 운동은 이제 예술계, 법조계, 교육계, 학계, 언론계, 종교계...를 막론하고 종횡무진 들불처럼 번지고 있다. 특히 교육계의 제자 성추행이며 노벨수상자의 물망에 오르던 고은시인, 연극예의 대부 이윤택으로 번진 성추행은 며칠 전 대통령후보였던 안희정 충남도지사의 성폭력 보도로 나라를 온통 멘붕으로 몰아넣고 있다. 그칠 줄 모르고 터져 나오고 있는 미투, 위드 미...를 보면 이 세상에서 미투운동으로부터 자유로운 남자들이 얼마나 될까 하는 의구심이 들 정도다.

어쩌다 우리사회가 이 지경이 됐을까? 문제의 원원(淵源)은 그렇게 간단하지 않다. 언론의 보도태도를 보면 미투에 표적이 된 사람들은 개인적인 도덕성 결여로 몰아가고 있지만 문제의 원인은 그렇게 간단하지 않다. 미투운동의 뿌리는 전통적인 유교사회의 남존여비의 문화에서 찾아야 한다. ‘어려서는 부모, 결혼 후에는 남편 그리고 늙어서는 아들의 뜻에 따라야 한다는 삼종지도(三從之道)의 문화가 최근까지도 아들을 키우는 어머니들의 가치관으로 자리 잡고 있었다.

남자는 남자다워야 하고 여자는 여자다워야 한다는 가치관은 자본주의 사회로 이행하면서는 자본에 의해 성이 상품화 된다. 미쓰 코리아 선발대회니 넷 미인을 통해 여성은 인격이 아닌 외모로 서열 매기고 이런 문화를 드라마를 비롯해 영화나 연극 소설...과 같은 문화와 예술을 통해 고착화 시킨다. 더구나 이익이 되는 게 선()이라는 상업주의는 시시때때로 유행이라는 도구를 이용해 얼굴의 생김새, 피부색깔, , 몸무게, 가슴둘레로 여자를 표준화된 상품으로 만들어 왔다.

자동차나 술을 선전하는데 반나체의 여성이 등장하고 영화의 드라마의 주인공은 그런 표준의 미인(?)이 선망의 대상이 되도록 만든다. 결국은 대학에 입학하면 가장 먼저하고 싶은게 얼굴을 뜯어 고치는 성형이라는 고교 졸업생들의 희망사항이 될 정도다. 초등학생들까지 화장을 하지 않으면 왕따를 당하는 문화는 누가 만든 것일까? 돈을 벌면 가장 먼저 성형수술부터 하고 싶다는 외모지상주의는 결국 자본의 이익을 위해 여성을 상품화하고 돈벌이 대상이 되어야 했던 것이다. 이 지경에 이르면 자본이나 언론의 참회운동이라도 시작될 법도 하련마는 그런 기대를 하는 사람이 어리석은가?

여성의 권익증진과 지위향상, 그리고 청소년 다문화가족의 건강 가정사업을 위한 업무를 관장하고 있는 여성가족부가 있고 비정부기구 민간단체에는 한국여성노동자회, 한국여성단체연합, 한국여성민우회, 한국성폭력상담소, 여성시대, 메갈리아...’ 등 수많은 단체가 있다. 그런데 이 많은 단체들이 지금까지 노력한 여성권익과 지위향상은 어디로 갔을까? 이런 활동에도 불구하고 왜 성희롱, 성추행, 성폭력은 그치지 않고 있는가?

그것은 남존여비라는 전통적 가치관과 성의 상품화라는 자본주의의 한계와 맞닿아 있다. 여기다 문제의 언론의 한계며 교육의 외면., 보수적인 여성관...등 수구적인 가치관이 여성을 남자의 종속적인 존재, 운명적인 존재로 만들어 놓았다. 미투운동은 이제 한 개인이 당하는 고통을 넘어 여자도 사람으로 대접받기 위한 의식혁명으로 번지고 있다. 엄벌주의로는 성희롱도 성추행, 성폭력문제도 해결되지 않는다. 문제의 해법은 인권의식 교육에서부터 풀어나가야 한다. 여성이라는 이유로 피해자로 살아야 하는 세상에 어떻게 민주주의 사회, 평등사회가 가능하겠는가?


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  1. 포스팅 잘 읽고 가네요~
    오늘 하루도 즐거운 하루 보내세요~

    2018.03.09 06:52 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 한국 남자들 반성해야 합니다

    2018.03.09 07:32 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 사회문화적 구습에 지배를 받고 있으니, 아직 이 모양입니다.

    2018.03.09 10:37 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]



 

 

청소년들의 교육환경이 날로 악화되고 있다. 여성가족부가 발표한 ‘청소년의 유해 매체물 이용실태’를 살펴보면, 전년과 비교하면, 핸드폰 성인매체 4.8%p, 핸드폰 성인매체  2.8%p 접촉이 증가했는데, 특히 핸드폰 성인매체 이용은 전년대비 64%나 증가해 충격을 주고 있다.

 

                 < 청소년 유해매체물 이용 경험률 증감 추세 : 2010년, 2011년 >

사례수(명)

성인용 간행물

성인용 영상물

온라인 음란물

19세 이상 지상파 프로그램

19세 이상 케이블 프로그램

핸드폰 성인 매체

폰팅·성매매 유도형 전화번호

온라인 사행성 게임

청소년 이용불가 게임

‘10년

16,572

38.3

27.8

38.3

29.4

14.8

7.5

1.4

46.1

49.5

‘11년

15,954

41.1

32.0

37.3

25.3

14.8

12.3

1.5

41.2

47.4

 

청소년의 절반 정도(47.4%)가 ‘청소년이용불가게임’을 이용한 경험이 있고, 4명중 한명(25.3%)은 ‘19세 이상 지상파 프로그램’을 본 적이 있는 것으로 조사되었다.

이용 실태는 성별에 따라 차이가 있는데, 남학생은 청소년 이용불가게임(67.3%), 온라인 음란물(54.5%), 성인용 간행물(50.6%) 순이고, 여학생은 온라인사행성게임(36.3%), 성인용 간행물(29.2%) 순으로 나타났다.

 

컴퓨터 몰입도 문제다. 청소년들의 컴퓨터 게임 평균 이용시간은 1시간, 컴퓨터 게임 후 시력약화나 수면부족 등 건강이 나빠졌다는 응답이 18.4%, 게임에서 지면 상대방을 때리고 싶은 폭력적 충동을 느꼈다는 응답자가 7.1%로 조사되었다.

 

 

이를 절재하고 조율할 안전장치 또한 심각한 주준이다. 집 컴퓨터에 유해차단프로그램이 ‘설치되어 있지 않다’고 응답한 청소년은 59.9%로 나타났으며, 설치되어 있는 학생은 35.5%에 불과하다.

 

청소년의 유해 약물 이용도 심각한 수준이다. 편의점, 수퍼마켓에서 술을 구매할 때 ‘19세 미만 판매하지 않음’이라는 응답이 42.3%로 10년 대비 11.9%p 증가했다. 청소년 유해 업소 이용 실태를 살펴보면, 카페 이용은 2년 연속 증가한 반면, 만화방, 전자오락실, 비디오방/DVD방 등의 이용률은 2년 연속 감소한 것으로 조사됐다.

 

                                                    < 컴퓨터 게임 후 경험 사례 >

2011년

사례수(명)

밖에 나가노는 시간 감소

부모에게

혼남

학업 지장

받음

건강 악화

(시력, 수면부족)

게임과 현실 혼동

게임에서 지면 폭력적인 충동

전체

13,575

17.8

22.2

7.9

18.4

2.4

7.1

남학생

6,703

24.8

30.2

11.2

21.7

3.2

9.9

여학생

6,872

9.8

13.1

4.2

14.6

1.5

3.9

 

청소년 업소 이용도 ‘노래방’ 84.2%, ‘PC방’ 83.8%, ‘전자오락실’ 47.4%, ’카페‘ 44.4% 등의 순이었다. 카페‘(‘10년 40.0% → ’11년 44.4%) 이용률 증가한 반면 ‘만화방’(‘10년 32.1% → ’11년 29.2%), ‘전자오락실’(‘10년 51.6% → ’11년 47.4%), ’비디오방‘(‘10년 13.5% → ’11년 11.6%) 이용률은 감소한 것으로 나타났다.

 

청소년 이용업소 최초 이용연령을 살펴보면, ‘PC방’(11.3세), ‘노래방’ (11.5세), ‘전자오락실’(11.7세) 등으로 낮았으며, 반면 ‘호프집․소주방’(14.4세), ’카페‘(14.2세)는 높게 나타났다.

학교폭력을 비롯한 청소년 탈선은 더 이상 방치해서는 안 된다.

 

 

맞벌이 가정에서 아이들은 어린이 집이나 유치원에서 자란다. 가정교육은 물론이요, 학교에서 인성교육까지 실종된 청소년들은 학교 밖을 나오면 갈곳이 없다. 계획적이고 의도적인 사회교육은 상상도 할 수 없다. 2011년 한국방정환재단· 연세대학교 사회발전 연구소가 조사, 발표한 한국 어린이·청소년 행복지수 조사 결과를 보면 OECD 어린이·청소년 비교, 한국학생 물질적 행복지수는 상위지만, 주관적 행복지수 꼴찌다.

 

청소년 사망원인 중 자살이 1위로 2001년 인구 10만명당 7.7명이었던 자살자가 2011년에는 13명으로 두 배로 급증해 대한민국의 학생들이 세계에서 가장 불행한 학생으로 평가 되고 있는 게 오늘날의 현실이다. 지난 해 6월 말 기준 우리나라 만 19세 미만 청소년 스마트폰 가입자 수는 1,683천명이다.

 

안전장치가 전무하다시피 한 인터넷문화. 뒤늦게 사안의 심각성을 알게 된 정부는 스마트폰 등 정보통신기기에 대한 ‘청소년유해정보차단·신고프로그램 개발·보급’하는 내용을 포함한 입법안 국회 제출해놓고 있는 상태다. (사)한국무선인터넷산업협회와 이동통신 3사도 공동으로 유해정보차단프로그램 설치 활성화 추진(‘m보안관’ 프로그램)하고 향후 청소년 명의의 스마트폰 유해 정보차단프로그램 설치 의무화 검토하고 있다.

 

청소년이 병들면 나라의 미래는 없다. 인터넷이용이 선진국가라는 허망한 꿈은 이제 접어야 한다. 현실이 이러함에도 학교에서는 전자교과서를 비롯한 전자기기 보급이 스마트 교육이라며 경쟁적으로 도입하고 있다. 이제 유해환경으로부터 청소년들을 지키는 일은 너와 내가 따로 없다. 부모를 비롯한 청소년단체 그리고 정부가 앞장서 청소년들을 유해매체, 유해약물 이용에서 지켜내야 한다.

 

 

Posted by 참교육 참교육

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  1. 해바라기

    우리는 전자문화가 편리하면서도 자라나는 청소년들에게
    나쁜 영향을 주고 있으니 이러한 유해 매체물을 잘 검토 해주었으면 합니다.
    화요일 즐거운 시간 되세요.^^

    2013.05.28 08:00 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 자정의 노력을 기울이지만 현실을 따라잡지 못하는듯 합니다..

    2013.05.28 09:09 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 아이들은 자신들이 물질적으로 부유하다는 생각도 하지 않지요.
    끝없이 베풀어주다 보니 세상 모든 것들이 다 거저 생기는 줄
    아는 아이들이 많습니다.
    아이들이 모두 행복해졌으면 좋겠습니다.

    2013.05.28 09:20 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 둘리

    그래서 여가부에서 아동청소년법을 만들어 게임업계 초토화시키고 교복을 입은 음란물을 다운만 받아도 20년간 신상이 기재되도록 했지요.. 인터넷 악법이라고 네티즌들은 아우성
    이고 위헌소지가 있지만 여가부는 요지부동입니다.

    2013.05.28 09:53 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  5. 물질적 행복지수는 상위지만 주관적 행복지수 꼴찌....눈길이 요기에 콕 박힙니다^^
    비정상이 아닐까 싶을 정도로 말과 행동에 맥락이 이어지지 않는 아이를 가끔 봐요.알고보면 비정상이 아니라
    정신적으로 가진 게 없어 공허한 아이들이 제 나름대로 인정받기 위한 몸부림입니다.
    고통을 겪어보지 않고는 행복은 느낄 수 없다는 사실을 알게 해야 되는데....


    2013.05.28 10:03 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  6. 다들 돈에 눈이 어두워졌습니다. 솔직히 저도 두렵습니다.

    2013.05.28 10:11 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  7. 현재로썬 부모의 관심만이 유일무이한 답으로 보입니다.

    2013.05.28 10:29 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  8. 어제 아이 학교에서 그린 i-net이라는 청소년 유해 차단 프로그램을 설치하라고 통신문이 왔더라구요.
    아이가 아직 컴퓨터를 다룰줄 몰라 설치 하지는 않았지만,
    한편으로는 그런 프로그램 설치한들 아이들에게 얼마나 안전한 환경을 줄 수 있을까...라는 생각이 들더라구요.

    2013.05.28 10:31 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  9. 아침새

    PC방 오락실 노래방과 같은 장소를 제외하면 한국의 청소년들이 무언가 놀고 즐길 수 있는 공간이있는가를 먼저 생각해야한다. 건전한 여가.놀이문화를 만드는게 우선이지 그러한 바탕 없이 무조건적으로 아이들의 행동을 비행과 일탈로 치부하는 것은 자식을 학원에 몰아넣고 공부만 시키면 된다는 몰상식한 부모들의 행동이나 다름없다.

    2013.05.28 12:36 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  10. 울 꼬맹인 아직 컴퓨터를 능숙히 다룰 줄 몰라요. 그냥 뛰어놀게 해서...
    텔레비젼이나 게임기가 단데... 이렇게 심각하니 대처도 해야겠습니다.

    2013.05.28 13:12 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  11. 변화하는 시대에 적응하는 것도 중요하지만
    어떻게 적응하는가도 중요한 문제 같습니다.
    특히 요즘처럼 변화의 속도가 사람들의 인지능력을 앞서가는 시대에는
    적응이 자칫 부작용으로 연결되는 경우가 허다하기 때문이죠.
    이런 상황을 사전에 예측하지 못했다면 교육 관계자들의 무사안일이 얼마나 팽배해졌나를 보여주는
    단적인 예라고도 할 수 있겠습니다.

    2013.05.28 17:19 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  12. 공감합니다.
    얼른 잘 정비가 되어야 할 것인데 말이죠..

    2013.05.28 19:04 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  13. 독일은 덧붙여 14~15살 임신, 낙태, 미혼모의 경우도 많고, 크리스탈 화학 마약 사용을 14살 부터 하는
    경우가 많아졌답니다 . 청소년 마약 복용이 작년보다 두배로 높아진 상태죠.
    그래서 독일을 따라해서는 안 되는 경우를 저는 블로그에 적고 있습니다.
    오늘은 유럽 챔피언스리가 이야기를 적었는데, 함 읽어보세요!

    2013.05.28 22:53 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]



 

 

 “꿈을 키우는 청소년, 함께하는 행복한 세상”

 

여성가족부가 5월 청소년의 달을 맞아 내건 슬로건이다. 여성가족부는 5월 한 달 동안 청소년의 달 기념식을 비롯해 900여개의 전국적인 문화ㆍ예술 행사를 개최될 예정이다. 여성가족부가 준비하고 있는 행사를 보면 ‘성년의 날 기념행사, 청소년특별회의 출범식, ‘제8회 대한민국청소년박람회’, 진로체험, 창의아트, 활동문화, 청소년 동아리 공연, 청소년홍보대사 팬 사인회, 한·중 수교 20주년 기념 음악제, 나라사랑 토크 콘서트, 나눔 바자회 운영... 등 다양한 행사계획을 준비 중이다.

 

5월은 가정의 달이기고 하고 청소년의 달이다. 청소년의 달을 맞아 청소년들은 ‘꿈을 키우는 청소년, 함께 행복한 세상’이 가능할까? 연중 힘들게 살고 있는 청소년들에게 일 년에 한 달 동안, 이벤트성 행사가 얼마나 큰 도움이 될까? 일 년 중 하루라도 편하게 쉴 날이 없는 청소년들이 상업주의가 가미된 이벤트 성 행사를 구색 갖추듯 치르는 행사로 그들이 꿈을 키우고 행복해질 수 있을까?

 

 

 

 

청소년은 자기 삶의 주인이다.

청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다.

청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누린다. 청소년은 생명의 가치를 존중하며 정의로운 공동체의 성원으로 책임 있는 삶을 살아간다. 가정, 학교, 사회 그리고 국가는 위의 정신에 따라 청소년의 인간다운 삶을 보장하고 청소년 스스로 행복을 가꾸며 살아갈 수 있도록 여건과 환경을 조성한다.

 

청소년헌장에는 인간으로서 누릴 기본적인 가치를 존중한다고 선언해 놓고 있지만 현실은 그들에게 너무나 높은 벽으로 둘러 쌓여있다.

 

1. 청소년은 생존에 필요한 기본적인 영양, 주거, 의료, 교육 등을 보장받아 정신적, 신체적으로 균형 있게 성장할 권리를 가진다.

1. 청소년은 출신·성별·종교·학력·연령·지역 등의 차이와 신체적·정신적 장애 등을 이유로 차별 받지 않을 권리를 가진다.

1. 청소년은 물리적 폭력뿐만 아니라 공포와 억압을 포함하는 정신적인 폭력으로부터 보호받을 권리를 가진다.

1. 청소년은 사적인 삶의 영역을 침해받지 않을 권리를 가진다.

1. 청소년은 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 펼칠 권리를 가진다.

1. 청소년은 자유로운 의사에 따라 건전한 모임을 만들고 올바른 신념에 따라 활동할 권리를 가진다.

1. 청소년은 배움을 통해 진리를 추구하고 자아를 실현해 갈 권리를 가진다.

1. 청소년은 일할 권리와 직업을 선택할 권리를 가진다.

1. 청소년은 여가를 누릴 권리를 가진다.

1. 청소년은 건전하고 다양한 문화·예술 활동에 자유롭게 참여할 권리를 가진다.

1. 청소년은 다양한 매체를 통하여 자신의 삶에 필요한 정보에 접근할 권리를 가진다.

1. 청소년은 자신의 삶과 관련된 정책결정 과정에 민주적 절차에 따라 참여할 권리를 가진다.

 

 

청소년의 달 5월, 오늘날 청소년들이 사는 세상은 '청소년 헌장'이 지향하는 가치를 실현할 수 있는 가능성을 보이고 있을까?

 

청소년들의 꿈을 키워줘야 할 교과부는 어떤가? 개성이나 소질, 취미까지 저당 잡히고 학교와 학원을 개미 쳇바퀴 돌듯 살아가는 우리나라 청소년들은 매일같이 고통의 연속이다. 아이들이 즐겁고 행복하며, 교사들이 아이들을 가르치는 자부심을 만끽해야할 5월. 2012년을 살아가는 한국의 아이들도 교사도 전혀 즐겁지가 않다. 배우는 기쁨과 가르치는 즐거움이 넘쳐야 할 학교가 너무나 고통스럽기 때문이다.

 

지금 학교 현장은 정상적인 교육활동이 불가능한 질곡의 상태로 변질되고 있다. 쏟아지는 공문이며, 학교평가를 위한 계획서․보고서․공모서 등등... 학교는 지금 전쟁을 치르고 있다. 또한 일제고사에서 점수를 향상시키기 위한 강제보충수업․자율학습, 각종 방과후 프로그램의 실적위주 학생참여활동 등은 학생을 위한 학교인지 학교를 위한 학생인지 분간하지 못할 지경이다.

 

 

 

교사들도 아침 출근 시간이 두렵다고 한다. 학교폭력으로 교사들을 보는 시각도 부담스럽지만 교육청의 일방적인 밀어붙이기 행정에 학교장과 교사들은 어디에다 하소연조차 못하고 있는 실정이다. 교육을 해야 할 학교가 폭력과의 전쟁, 공문과의 전쟁으로 교사들은 만신창이 되어 제대로 된 교육을 할 의욕을 잃어가고 있다.

 

이러한 풍토는 아이들에게 옳고 그름을 판단하는 능력을 배양하고 창의적 사고능력 신장을 위해 노력해야 할 교직 사회를 자유로운 사고가 불가능한 집단으로 만들어 버렸다. 심지어 일부교사들은 심각한 스트레스와 우울증 등에 시달리고, 진통제로 고통을 견디고 있으며 명예퇴직을 고민하는 교사들이 늘어나고 있는 실정이다. 학교현장에서는 실적위주 교육정책에 시달리는 교사들의 피로강도는 학생들과의 정상적인 사제관계 형성을 불가능하게 할 정도로 바뀌고 있다.

 

청소년들이 행복한 세상, 그들이 꿈을 키울 수 있는 세상은 어떻게 만들까? 인격이 아니라 일류대학 졸업장으로 사람의 가치를 서열매기는 나라, 학벌이 삶의 질을 좌우하는 나라에서는 청소년들의 꿈을 꽃피울 수 없다. 청소년헌장이 명시하고 있는 것처럼 그들 자신이 자기 삶에 주인이 될 수 있기 위해서는 어른들의 부끄러운 모습부터 바꿔야 한다. 이벤트성 행사로 꿈을 찾는 5월이 아니라 성실한 사람이 대접받는 사회를 만들어 나가려는 어른들의 반성과 노력이 필요한 5월이다.

 

 * 이미지 출처 : 다음 이미지 검색에서...

 

 

Posted by 참교육 참교육

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  1. 정치로 부터 자유롭지 못한 청소년 대상의 행사는 그저 정치적 행사일 뿐 아무런 대책이 될 수 없는 거 같습니다.

    2012.05.03 06:43 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 이 글을 읽고보니 막연하게만 생각해왔던 것들이
    현실적으로 와닿네요..

    차근차근 나아지기를 고대해봅니다.^^

    2012.05.03 07:09 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 글로피스

    진정으로 청소년헌장을 실천하는 사회적인
    절대적 배려가 필요 합니다.

    2012.05.03 07:28 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 이렇게 드물게 사탕을 주고, 위하는 척을 해줘도...
    근본적인 문제가 해결되지 않는한...어림도 없지요 ㅎ;

    2012.05.03 07:43 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  5. 경쟁에 치여있는 청소년들 달래기
    작전인듯합니다. 그래서 해결될게
    아닐텐데요~ㅜㅜ

    2012.05.03 07:55 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  6. 그래도, 조금씩이라도 긍정적으로 변하고 있다고 봐야할까요, 아니면 교육은 십년전이나,
    이십년전이나 똑같다고 봐야할까요. 그나마 진보정권 10년을 거쳐오고, 진보교육감도 당선되고 해서
    조금씩, 아주 조금씩은 교육환경이 개선되고 있다고 봐야하겠죠? 아닐까요?

    2012.05.03 08:13 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  7. 교사들도 학생들도 수뇌부의 그릇된 교육방침에 시달리고 사는군요.
    앞으로는 좀 더 나아지길 바래봅니다~

    2012.05.03 09:13 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  8. 이벤트는 본질을 숨기는 교묘한 술책이지요

    2012.05.03 09:33 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  9. 청소년과 교사 모두 '살기 좋은 세상'이 되었으면 좋겠습니다.
    교육개혁은 바로 이 것에서부터 시작되는 것이 아닐까요? ^^

    2012.05.03 10:31 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  10. 살기 좋은 세상...언제올까요? ㅎㅎ

    잘 보고가요

    2012.05.03 14:36 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  11. 5월 가정의 달이지만
    말씀하신 데로 반성과 성찰이 필요한 달이기도 한 것 같습니다.

    2012.05.03 14:47 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  12. 설마 이벤트로 되겠어요..어떻게 보면 꼼수가 아닐까요?

    2012.05.03 15:48 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  13. 오늘도 좋은 글 잘 읽고 갑니다.

    2012.05.03 21:50 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]

교육정책2012.03.18 07:00


 


앞으로 학생들이 학교 안팎에서 욕을 많이 사용하는 학생은 학교생활기록부에 기록해 상급학교 진학 시 불이익을 받게 할 것이라고 한다. 교과부가 발표한 '학생 언어문화 개선 종합대책'에 따르면 문제아·모범생 가릴 것 없이 학생들의 욕설이 너무 심각하다고 판단. 욕설이 심한 학생들은 학교생활기록부 비(非)교과 영역에 기록하고, 입시(入試) 과정의 '학교장 추천 대상'에서 제외해 상급학교 진학 시 불이익을 주는 방안을 검토하겠다고 밝혔다.

한국교육개발원이 조사한 바에 의하면 처음 욕을 사용한 시기가 초등학교 저학년이 22.1%, 초등학교 고학년이 58.2%로 어린이들은 초등학교 시절에 80.3%가 욕을 배운다고 한다. 또 하루 종일 욕을 사용하는 어린이도 무려 65.5%나 된다고 한다. 여성가족부에서 지난 해 국무회의에 보고한 '청소년 언어 사용 실태 및 건전화 방안'을 보면 청소년의 73.4%가 매일 욕을 사용하고, 전혀 사용하지 않는 청소년은 단 5.4%에 불과하다고 한다.

교과부가 밝힌 자료를 보면 ‘고등학생 1명이 학교에서 4시간 동안 385번 욕을 한다’고 했다. 초등학생이나 중학생도 예외가 아니다. 이주호교과부장관은 언어생활의 순화가 심각한 상황으로 판단, "가정·학교·사회가 연계해 학생들의 언어 순화를 위한 캠페인을 전개할 필요가 있다"고 말했다. 이와 함께 언어문화 개선 선도학교를 선정하고, 학생과 교원을 대상으로 '고운말 쓰기 UCC 공모전' 등을 개최하겠다고 밝혔다.


운전대를 잡으면 신부님이나 스님도 욕을 한다고 한다. 심한 스트레스를 받으면 어른들의 입에서도 욕이 나온다. 학생들의 하교시간이나 주차장에서 학생들의 대화를 들어보면 말의 반이 욕설이다. 듣는 사람의 얼굴이 붉어질 정도다. 옛날에도 욕설이나 은어, 비속어가 없었던 건 아니다. 그러나 최근 초중고생들의 언어문화를 보면 어쩌다 청소년들의 언어가 이 지경까지 됐을까 그 심각성에 참담한 마음이다.

언어 순화는 시급하고도 절실하다. 그러나 교과부가 내놓은 정책을 보면 저능아 수준이다. 학생들이 욕설을 사용할 때 학교생활기록부에 기록해 상급학교 진학 때 불이익을 주겠다니... 어떻게 학생들이 욕을 하루에 몇 번이나 하는지 목에 녹음기를 달아 놓겠다는 것인가? 아니면 교사들이 일일이 학생의 뒤로 따라다니며 욕을 한 횟수를 세어 누가기록이라도 하겠다는 말인가? 교과부의 상식이하의 정책을 보면 한심할 때가 한 두 번이 아니다.


학교폭력이 사회문제가 되면 교실이나 복도에 CCTV를 설치하고, 사교육비가 문제가 되면 학교 안에 사설학원 강사를 불러 방과 후 학교를 운영하고 있다. 교육위기를 극복하겠다고 교육을 상품으로 수요자 중심의 교육과정으로 바꿔 학교를 시장판으로 만들어 놓았다. 학교생활에 적응하지 못하는 학생은 문제아로 단정, Wee스쿨이니 Wee 클레스를 만들어 격리수용하고, 입시제도가 문제가 있으면 대학별 단독고사에서 ‘연합고사+본고사’로, ‘연합고사+본고사’에서 다시 ‘대학입학 자격고사’,... 수학능력고사로 이름만 바꿔 놓았다.

문제의 원인을 두고 ‘아랫돌 빼 윗돌괘기식’의 대책으로는 어떤 문제도 해결되지 않는다. 학생들의 욕설이 사회문제가 됐으면 욕설이 심한 원인부터 찾는 게 옳다. 그러나 교과부는 원인을 밝힐 생각은 하지 않고 욕을 하는 학생들부터 문제를 삼는다. 원인 없는 결과는 없다. 오늘날 학생들이 살아가는 환경을 보자. 안방에서 극장, 텔레비전에서 방영되는 영화며 드라마는 우리말에 대한 사랑과 애착이 있는지... 왜래어, 외국어투성이의 오염은 이대로 좋은가?


새벽같이 어린이 집이며 유치원에서 12시간 남의 손에서 키워지는 아이들, 인성교육은 뒷전이고 점수 몇점을 더 받기 위해 새벽같이 등교해 아침 자율학습이며 정규과과수업, 보충수업, 자율학습으로 밤 10시가 넘어서 학원으로... 개미쳇바퀴 돌듯 하는 청소년들... 국어시간은 있어도 말하기 지도보다 시험문제 풀이에 여념이 없는 학생들에게 욕을 하면 생활기록부에 올려 불이익을 주겠다니...

교과부는 윽박지르고 통제하고 문제아 취급하면 정신을 차려 범생이가 될 수 있다고 믿는가? 교육위기와 사교육비, 학교폭력, 욕설문제... 등 산적한 학교문제를 바로 잡기 위해서는 인권의식도 철학도 없는 교과부의 시각부터 바꾸는 게 선결문제가 아닐까?

위의 이미지는 다음검색에서 가져왔습니다. 

Posted by 참교육 참교육

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  1. 해바라기

    그렇게 학생들이 욕을 많이 한다는건 어른들의,
    사회의 흐름에 반영된것이라 볼수도 있는데,
    결과만가지고 생활기록부에 남긴다면 평생을두고 지우지 못할 과오가 되네요.
    심사숙고해봐야 된다고 생각합니다. 좋은 글 잘 보고 갑니다.^^

    2012.03.18 07:07 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 근본적인 대안은 될 수 없겠지요.
    우리 학생들에게 정상적인 교육 환경을 제공하는 것이 중요할텐데요.

    2012.03.18 07:27 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 빈배

    사냥개도 때리고 윽박지르면 말을 듣지 않게 된다고 합니다.
    하물며 사람이랴? 싶은 생각이 듭니다. 생활기록부 기록 운운은 완전 오버죠.

    2012.03.18 07:34 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 솔향

    아침에 공감되는 글 읽어 반갑습니다.
    교과부 수준 참 어이 없죠.
    지역 교육청 수준도 앙망이지만

    2012.03.18 07:48 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  5. 에휴, 일시적인 대응책만 내놓는 것아 답답합니다.
    그렇다고 장기적인 대안은 금방 표시나는 것이 또
    아니니, 같이 노력해야겠지요.^^

    2012.03.18 08:14 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  6. 글로피스

    지워지지 않는 낙인을 찍는것은 비교육적 입니다.

    2012.03.18 08:44 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  7. 푸른세상

    재미있는 교과부입니다.

    한동안 학생부에 좋은 말, 긍정적인 말만 쓰라고 하더니....

    2012.03.18 09:29 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  8. 근본적인 교육 철학이 부재하니 눈에 보이는 잘못을 통제하고 강압하려는
    정책이 문제네요

    2012.03.18 09:51 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  9. 억지로 한다고 되는 건 아닌데 말이죠.

    잘 보고가요

    2012.03.18 12:33 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  10. 황당합니다.
    결국 재수없는 놈은 욕한 번 했다가 대학진학도 어려워진다는 얘긴데...
    공정성도 실효성도 없는 이런 정책을 내놓다니...
    어이상실입니다.

    2012.03.18 13:06 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  11. 이명박 어록을 역사에 남겨야 합니다.

    2012.03.18 17:04 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]

  12. Bet Calcul그렇게 학생들이 욕을 많이 한다는건 어른들의,
    사회의 흐름에 반영된것이라 볼수도 있는데,
    결과만가지고 생활기록부에 남긴다면 평생을두고 지우지 못할 과오가 되네요.
    심사숙고해봐야 된다고 생각합니다. 좋은 글 잘 보고 갑니다.^^ator
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    2012.03.18 18:20 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  13. ㅎㅎ

    욕한번 한다고 생활기록부에 적지는 않을거 같네요.
    그 정도가 도를 넘어서 지나칠 경우에 적을 거 같은데 별 문제는 없어보이네요.
    욕을 안하면 되니까요.
    마약을 하면 처벌되고 전과자가 된다고 흥분할 필요없죠.
    마약을 안 하면 되니까요.
    문제없다고 봅니다.
    학생들의 체벌이 금지되어가는 추세라면 학교측에도 무언가 비물리적인 제재수단을 부여해야겠죠.
    그게 싫으면 매로 몇대 때리면 그만이겠지만 또 그런건 거품물고 반대하는 추세이니 이런 조치를 취할 수 밖에요?

    2012.03.18 19:42 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  14. 욕하는 답답한 현실을 없애는게 순서 아닐까요? ㅎㅎ;;

    2012.03.18 23:43 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  15. 이렇게 비본질적 처방을 하는 것은..우리 사회 전체의 책임이 아닐까 생각이 듭니다.
    아이들만 너무 불쌍합니다.

    2012.03.19 02:58 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  16. 로즈힐

    정말로 본질적인 대책이 필요한 문제라고
    생각됩니다.

    2012.03.22 14:09 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]