'인터넷 게임·영상매체 등의 부정적 영향력 증가'에 해당되는 글 1건

  1. 2012.06.04 학교폭력을 근절 못하는 이유, 알고 봤더니... (27)


 

 

학교폭력근절 종합대책 - 발생원인-

 

□ 학생의 인성 및 사회성 함양을 위한 교육적 실천 미흡

 

○ 높은 학업성취수준에 비해 학생들이 타인과 관계를 원만히 맺고 협력하는 사회적 상호작용부족

※ 한국학생의 언어적 수학적 소양은 1~2위인 반면 원만한 타인관계와의 협력하여 일하는 능력 22위 수준(청소년의 핵심역량비교 국제비교, 여가부, 2010)

○ 학업스트레스를 해소할 수 있는 감수교육, 신체활동 참여기회부족,

※ 과도한 스트레스 →감정을 관장하는 뇌의 민감성 둔화 →소통·감성능력약화

 

□ 교사가 적절한 생활지도를 하기 어려운 교육여건

 

○ 학교폭력의 양상이 지속적으로 변화하고 있으나 이에 대응하는 학생을 효과적으로 지도할 수 있는 수단과 관련제도 미흡

○ 교사양성-임용-연수 단계에서 생활지도에 대한 실천적 전문성을 키울 수 있는 프로그램 부족

’11년 교원개발능력평가 학생만족도 : 개인생활지도(3.74)<사회생활지도(3.81)<수업실행(3.88)<평가 및 활용(3.89)<수업준비(3.94)

 

□ 학부모의 자녀교육에 대한 관여부족

 

○ 자녀와의 대화 · 학교교육 참여기회가 부족하여 학교폭력으로 인한 이상징후를 즉각 발견하지 못하는 경우 빈번

○ 형제가 없는 한자녀 가구, 맞벌이 부부가 증가하고 한국사회에 만연한 야근문화 등으로 인해 가정에서 돌봄 기능 약화

 

□ 인터넷 게임·영상매체 등의 부정적 영향력 증가

 

인터넷을 통하여 폭력영화, 만화 등 유해매체에 점근이 용이하여 청소년들의 폭력에 대한 인식이 무뎌지고 있는 경향

※ 영상매체(폭력영화, 인터넷 게임) 등의 학교폭력 영향력을 조사한 결과 영향력이 있다고 대답한 비률이 53.7%에 달함(‘매우 영향력이 있음’+‘영향있음’)

○ 인터넷 게임 사업을 경제적·산업적 관점으로만 접근하여 교육적 시각에서의 심의·규제하고 유해성을 자율, 자정하려는 노력 미흡

 

2012 2.6일 정부가 내놓은 학교폭력근절종합대책 원인분석이다.

 

 

이런 이유로 학생들이 폭력을 행사하고 자살하고 난리 법석이다...? 현재 학교와의 전쟁을 벌이고 있는 학교폭력이 위에 예시한 4가지 원인이 전부라고...?  ‘학생의 인성 및 사회성 함양을 위한 교육적 실천 미흡과 교사가 적절한 생활지도를 하기 어려운 교육여건, 그리고 학부모의 자녀교육에 대한 관여부족, 인터넷 게임·영상매체 등의 부정적 영향력 증가’가 교과부가 분석한 학교폭력이 발생하는 원인이라니....!

 

맞춤법조차 틀린 것까지는 여기서 거론하지 말자. 그런데 이렇게 포괄적이고 두루뭉술한 진단으로 폭력문제를 해결할 수 있을까? 그기다 대책이라는 게 하나같이 단속, 통제 처벌.. 일변도다. 현직에 근무하고 있는 교사 아무나 잡고 학교폭력이 발생하는 원인을 물어보면 '학교가 교육은 하지 않고 시험문제말 풀이하는 '교육과정정상화’를 못하기 때문이라고 하지 않을까?  

 

학교가 반드시 지켜야할 법이 곧 교육과정이다. 교육과정을 무시하고 파행적인 입시위주의 교육을 하거나 말거나 SKY 몇 명을 더 입학시키느냐의 여부로 일류학교가 되는 현실을 덮어두고 처벌만 하면 학교폭력은 근절된다니.... 학생이 사람취급이 아니라 시험문제를 풀이하는 기계가 되라는데... 그들은 인권이 무엇인지도 모르는데... 그런 현실을 덮어두고 학교의 폭력이 교사의 책임, 학부모에게만 책임이 있다는 식의 대책으로 폭력을 근절할 수 있을까? 

 

 

물론 교사나 학부모에게 책임이 없다는 말이 아니다. 학교폭력이 이 지경이 된 근본적이고 본질적인 원인이 어디에 있느냐는 게 문제다. 어디서 어떤 근거로 무슨 자료를 참고해 분석한 폭력 발생원인인지는 몰라도 학교 폭력원인진단에 학교와 가정 그리고 사회가 제대로 된 교육을 할 수 있을 때 교육다운 교육이 가능하다. 그런데 지금 아이들의 가정이나 학교, 그리고 사회는 청소년교육에 안전지대일까?

 

나라의 교육을 책임지고 있는 교과부의 수준이 이 정도라면 교육위기가 왜 발생했는지 학교폭력문제가 왜 해결되지 않는지 이해하고도 남을 만 하지 않은가?  진단이 이러니 대책은 보나마나다. 7가지 근절대책실천 지침이라는 게 고작 '학교폭력 당사자인 피해·가해 학생에 대한 조치 강화, 학교 및 학부모의 책임 의무화 등 직접적인 대책과 더불어 인성교육 강화, 게임 쿨링 오프제 적용 및 게임 중독자 검사 실시 후 치유 프로그램 도입' 등이다.

 

 

원인진단이 잘못되면 백약이 무효라는 건 상식이다. 학교폭력문제가 해결 안 되는 이유가 그렇다. 교과부는 폭력의 원인진단은커녕 사회를 인식하는 기본적인 시각조차 미흡하다. 청소년들은 학교나 가정에서만 영향을 받는 게 아니다. 성장과정이나 어른 이 된 후에도 사회화는 계속된다. 그게 재사회화라는 것 아닌가? 중고등학생이라면 다 알 수 있는 재사회화 개념조차 이해 못하는 교과부가 어떻게 학교폭력을 해결하겠다는 것인가?

 

교과부는 학생들이 어떤 환경에서 살고 있는가 종합적인 분석이라도 한 일이 있을까? 학교만 교육을 하는 곳이 아닌데... 청소년들은 갈곳이 없다는 말을 알고나 있을까? 부모의 얼굴조차 보기 어려운 환경에서 자라는 아이들... 점수 몇점을 더 받기 위해 새벽부터 밤 12시가 되어야 집으로 돌아오는 아이들... 먹는 음식이 성격에 미치는 연구라도 제대로 해보았을까 ?  

 

문제가 생길 때마다 재탕 삼탕 우려먹는 단속과 처벌만으로 폭력근절은 어림도 없다. 학생인권조례를 거부하고 폭력으로 폭력을 근절하겠다는 폭력종합근절책으로는 진짜 근절은 어림도 없다.

 

 

- 이미지 출처 : 다음 검색에서...

Posted by 참교육 참교육

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  2. 도덕과 미술, 음악 과목을 몰아서 공부하는 것보고 충격을 받았습니다. 답이 없었지요.

    2012.06.04 08:22 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 학교 폭력의 근절을 위한 방법 우리모두가 잘살펴 봐야 겠습니다
    좋은글 잘보고 갑니다

    2012.06.04 08:33 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 뒤에서 탁상공론만 하니..참 답답하지요.
    원인을 정확히 파악해서 실효성이 있는 대책을 세웠음 좋겠습니다~
    좋은 하루 보내세요

    2012.06.04 09:08 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  5. 짧은 생각이지만 학교 폭력은 왕성한 에너지를 발산할 공간이나 제도가 미비하기 때문이라는 생각이 듭니다. 학창시절 1박 2일이나 2박 3일 야영과 수련회가 요즘도 있는지 궁금하네요. 정기적으로 그런 행사들도 학생들의 인성과 에너지 발산에 도움이 될 것 같아요

    2012.06.04 09:19 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  6. 개리바울

    타당한 글이네요.. 퍼갈께요

    2012.06.04 10:04 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  7. 개인적으로는 그런 문제들은 시작점에서 부터 잘 못 됐다고 봅니다.
    가정교육이 미흡한 사람들에서 그런 유형이 많으 나타나고 있습니다.
    한국의 교육현실도 문제가 있지만 그전에 부모들이 진짜 한국인 다운 가정교육을 해주신다면 조금이나마 좋은 환경에서 아이들이 자랄 수 있지 않을까 생각합니다...

    2012.06.04 11:21 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  8. 하모니

    참교육님 18번 나왔네요.
    입시타 나라탓 사회탓이기 때문에
    그 어떤 학교폭력방지대책도 교사에게 부담을 준다면
    결사반대한다는게 참교육님의 주장이시지요..

    2012.06.04 15:50 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  9. 기현

    퇴직한 분이시군요..
    제일 좋은 시절을 풍미하시고 ..이제는 여유로우시겠네요..

    1. 사회의 변화에 교사들이 따라가지 못해서
    2. 여교사가 너무 많아서

    가 제일 큰 이유같네요

    여러가지 이유가 함축적으로 들어있습니다.

    2012.06.04 17:14 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  10. 교육의참미래

    학교선택권을 학생과 학부모에게 전적으로 맡기고 전학을 쉽게 해야 해결할수 있는 문제입니다. 스웨덴은 그렇게 하고 있구요 일본과 미국조차 공립학교는 자유롭게 선택 가능하고 사립학교 다니기 싫으면 안다녀도 됩니다. 이세상 어느나라도 우리나라만큼 학교선택권을 제한하지 않습니다. 그렇게 해야 학교 측에서 학교폭력과 왕따문제를 적극적으로 해결하게 됩니다.생각해보세요 학교를 엉망으로 운영하고 문제해결 안해도 교육청에서 알아서 배정해주는데 해결하려고 하겠나요? 문제해결에서 득될게 뭔데요?? 학교측에선 가만히 있어도 손해볼게 없습니다. 그냥 이미지 관리만 할뿐이죠. 그러고 나서 학교를 특성화한다음에 커리큘럼을 자유롭게 할수 있다면 학생들도 적성에 따라 선택해서 가게될겁니다. 그렇게 하면 원하는걸 배우면서 즐겁게 학교를 다닐수 있죠. 특정한 학교에 몰린다는 주장도 있는데 그럼 이거 하나 묻고 싶네요 그 사람들에게요. 그렇다면 당신들 자녀는 학교폭력과 비리가 난무하는 학교에 보낼수 있는가? 당당하네 네라고 대답할수 있는지 여부를 보고 싶습니다. 학교에 학생들이 안와서 생기는 문제는 학교가 해결할 문제지 그걸로 인해서 학생들이 피해 입는다는것은 말도 안되는 일입니다.

    2012.06.06 08:52 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  11. 아리히

    뭐가두리뭉실한데요...정확히 집엇는데 대부분...

    2012.07.20 12:43 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  12. 아리히

    뭐가두리뭉실한데요...원인을확히 집엇는데 대부분...

    2012.07.20 12:44 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  13. 아리히

    뭐가두리뭉실한데요...원인을확히 집엇는데 대부분...

    2012.07.20 12:44 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  14. 아리히

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    2012.07.20 12:44 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  15. 아리히

    뭐가두리뭉실한데요...원인을확히 집엇는데 대부분...

    2012.07.20 12:44 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  16. 어어

    전학을제한하는없는데요...전학하거나이사가는건당사자 마음이고 ...

    2012.07.20 13:03 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  17. 어어

    전학을제한하는없는데요...전학하거나이사가는건당사자 마음이고 ...

    2012.07.20 13:04 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  18. 어어

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    2012.07.20 13:04 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  19. 어어

    전학을제한하는없는데요...전학하거나이사가는건당사자 마음이고 ...

    2012.07.20 13:05 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  20. 어어

    전학을제한하는없는데요...전학하거나이사가는건당사자 마음이고 ...

    2012.07.20 13:06 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  21. 어어

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    2012.07.20 13:26 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]