'인성이란 무엇인가'에 해당되는 글 2건

  1. 2015.07.16 인성을 평가해 대학전형에 반영, 제정신인가? (8)
  2. 2015.01.27 대입혼란 부추길 인성평가. 공교육 정상화부터 하라 (9)
교육정책2015.07.16 07:13


인성교육진흥법이 120일 공포되어 721일부터 시행된다. 이법이 시행되면 국가, 지방자치단체, 학교는 인성교육 실시의 의무를 지게 되는 것은 물론 교대와 사범대를 중심으로 대입 전형에도 반영된다. 박근혜정부가 인성교육을 시도하게 된 동기는 세월호 참사의 원인을 학교교육에 책임을 돌리기 위해서다. 대통령의 말 한마디로 교육과정은 물론 대학입시전형에 평가결과를 반영하면 반듯한 인격자를 길러낼 수 있는가?

 

 

<이미지 출처 : 강도민일보>

1. 사람의 성품.
2. 각 개인이 가지는 사고와 태도 및 행동 특성.
[유의어] 인간성, 인격, 인간

 

인성을 사전에 찾아보니 이렇게 정의해 놓았다. 사람의 성품, 그리고 각 개인이 가지는 사고와 태도 및 특성을 교실에서 수업 몇시간으로 바꾸거나 길러질 수 있을까? 사전의 해석처럼 인성은 개인이 가지고 있는 다른 사람과 대비한 개성이나 행동특성이다. 비슷한 말로 인성을 인격으로 풀이해도 좋다면 어떻게 수업 몇 시간으로 바꾸거나 달라질 것이라는 기대는 할 수 있겠는가.

 

인성교육진흥법에서도 명시하고 있듯이 인성교육이란 "인간으로서의 존엄과 가치를 보장"하고 "타인·공동체·자연과 더불어 살아가는 데 필요한 성품과 역량"을 기르기 위해서다. 교육부는 인간의 존엄과 가치를 보장한다면서 인성교육 추진성과를 1년마다 평가해 기관 간 실적 경쟁을 시키고, 대학입시전형에 반영한다는 계획이다. 뒤늦게 문제의 심각성을 인식한 교육부가 대입과 인성교육 사이에 일정한 선을 그은 것은 다행한 일이지만 아직도 문제가 완전히 해결된 것은 아니다.

 

교육이란 사람을 사람답게 만드는 일이다. 학교에서 이루어지는 모든 교육프로그램(교육과정)이란 전인인간을 길러내는 과정이다. 그렇다면 인성과목을 따로 떼 내어 가르칠 필요가 있을까? 윤리, 국어, 국사, 수학, 영어체육, 음악, 미술.... 이런 모든 교과가 전인교육을 위해 짜놓았다. 생각해 보자. 인성이란 학교교육을 통해서만 길러지는 게 아니다유전적인 요인과 가정환경, 그리고 성장과정에서 또래집단과의 놀이를 통해 길러지기도 하고 사회교육과 학교교육 그리고 문화적인 요인에 따라 다르게 형성된다. 이렇게 인성이 형성되는 요인을 덮어두고 ‘‘, , 정직, 책임, 존중, 배려, 협동과 같은 내용을 흑판에 적어 암기하고 학원에서 인성교육 특강을 받으면 인성이 쑥쑥 자라날까?

 

<이미지 출처 : 브레인 미디어>

 

인성 교육이란 인간의 성격, 사고, 신념, 가치, 태도 감정, 자세를 포함한 전인격적 품성을 함양하는 교육을 말한다. 개인 안에 내재한 독립적인 특성이라고 할 수 있는 인성을 인간이 만든 수치로 표준화해 등급을 매기거나 서열화하겠다는 것은 무모하기 짝이 없다. 인성교육진흥법이 규정하고 있는 핵심가치는 , , 정직, 책임, 존중, 배려, 협동등이다. 이를 일방적으로 학생들에게 강요하고 평가하려 들 경우 인권 차원에서 심각한 문제를 야기할 수 있다. 또한 인성교육 추진 성과 평가를 1년마다 실시한다고 하니 기관 간 실적 경쟁이 불러올 비교육적인 상황이 어떤 결과를 가져올지 짐작하기란 어렵지 않다.

 

교육에 대해 조금이라도 아는 사람이라면 인성교육법을 만들어 학교에서 인성을 따로 가르치겠다는 시도는 국제적인 망신감이다. 인권교육진흥법을 두고 전교조를 비롯한 민주사회를 위한 변호사 모임의 청소년위원회는 이 법이 헌법상 기본권인 인격권과 양심 결정의 자유, 교육의 정치적 중립성 등을 침해할 우려가 있다며 교육부에 인성교육진흥법 시행령안과 시행규칙 안에 대한 의견서를 제출한 바 있다.

 

인성교육법이 국회를 통고하기 바쁘게 학원에서는 인성교육 특강을 준비하고 있다. ··수나 예체능 사교육도 모자라 한자와 인성까지 사교육을 시켜는 현실을 언제까지 방치하고 있어야 할까? 경쟁에 매몰된 부모의 과욕과 타성에 젖은 교육자, 그리고 철학도 원칙도 없는 교육부의 인성교육정책이 교육을 황폐화 시키고 있다. 무모한 인성교육 경쟁은 이대로 계속해도 좋을까? 

 

 

 

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2014년 4월 16일...

 

참사가 일어난 지 1년 3개월이 지났다. 아이들은 아직도 9명이나 차디찬 바다속에 잠겨 있는데 정부가, 우리가, 내가 한 일이 없다. 부끄럽고 미안하다.

 

진상규명....!

 

정부는 진상규명을 할 의지가 있는가? 마지 못해 특별법을 만들었지만 그 시행령에는 가해자가 진상조사위원으로 참여하게 만들어 놓았다. 유가족들은 삭발로 울분을 토하고 가슴을 치지만 대통령은 마이동풍이다. 대통령에게 묻고 싶다. 당신이 살리겠다는 경제, 그 경제는 누가 죽인 것인가? 재벌경제를 살리면 민초들도 살기 좋은 세상이 되는가?   

 

세월호 참사... 진실은 반드시 밝혀져야 합니다. 그것이 억울하게 숨져간 아이들에게 속죄하는 길이요, 제 2, 제 3의의 세월호참사를 막는 길입니다.

 

4.16... 세월호 참사를 잊지 마세요.

 

 

  

 

 

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Posted by 참교육 참교육

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  1. 말씀하신 인성교육진흥법을 한번 훑어 보았습니다
    얼마전 문제가 되었던 시행되는데 대통령의 광범위한 권한이
    우선 걸리고 인성교육의 인증에 부조리,졸속이 있어 보입니다

    그전에 인격이 어떻게 해서 형성되는지를 모르는거 아닌가하는
    생각이듭니다

    2015.07.16 08:05 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 인성교육도 사교육 나온다고 우려의 목소리가 나오더라구요..

    2015.07.16 08:41 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 조만간 인성 교육 학원도 생기려나요? ㅠㅠ
    건강한 하루 되세요^^

    2015.07.16 09:09 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 대통령, 총리, 장관들 인성평가하면 좋겠습니다. 아마 합격할 사람 없을 것입니다.

    2015.07.16 12:16 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  5. 인성은 학교 교육을 통해서만
    이루어지는 것이 아닌데,
    정말 안타까운 일입니다.ㅠㅠ

    2015.07.16 14:22 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  6. 성적을 상대평가로 매길때부터 막장화는 예상되었습니다

    2015.07.16 16:24 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  7. 교수의 인성은 누가 평가하나요?

    2015.07.16 17:16 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  8. 허걱..말도 안되네요. 쩝.........ㅠ,ㅠ

    2015.07.17 04:52 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]

교육정책2015.01.27 07:05


2017학년도 대학입시부터 인성 평가 비중이 확대된다. 인성 평가는 각 대학이 수시모집 학생부전형 면접에서 학생의 가치관·책임의식·윤리의식·정직성 등을 살피는 방식으로 치러질 전망이다. 황우여 사회부총리 겸 교육부 장관은 22일 이런 내용이 포함된 올해 업무계획을 박근혜 대통령에게 보고했다. 이에 따라 올해 고3이 치르는 2016학년도 대입에서 교육대와 사범대, 유아교육과와 아동복지학과 등은 인성 면접 비중을 높일 계획이다. 입시에 인성 평가 비중을 늘리는 대학은 재정 지원 등 혜택을 받게 된다.

 

<이미지 출처 : MBC>

 

지금 학교에서 인성교육을 제대로 하고 있을까? 학교폭력얘기만 터졋다 하면 꺼내던 카드가 인성교육이었다. 인성교육에 대한 개념정립도 않고 강조만하던 인성교육... 구체적인 복안도 없이 2016년부터 '교사지망생들에게 인성 면접비중을 높이겠다... 학교에서 배우지도 않은 인성을 어떻게 입시를 치르라는 말인가? 인성(人性)이란 사람의 성품(性品)’, 사람의 성질(性質)과 품격(品格)’을 일컫는 말이다. 

 

인성(人性)’은 매우 포괄적(包括的)이고 추상적(抽象的)인 말이어서 한마디로 규정하기가 어렵지만 인품(人品), 성품(性品), 기질(氣質), 성격(性格), 인간성(人間性), 사람 됨됨이, 인간의 본성(本性), 심성(心性)’ 등과 유사한 개념으로 쓰이는 말이다.

 

교육이 지향하는 가치는 전인교육이다. 고로 인성을 교과목으로 따로 만들어 가르치는 게 아니라 모든 교과내용에 포함시켜 지도하고 있다. 교육과정만 제대로 이수하면 인성교육을 따로 받을 필요가 없다는 뜻이다. 학교가 지향하는 교육과정의 목표는 지 덕 체가 균형 잡히게 발달한 전인적인 인간 교육이다. 모든 교과목의 궁극적인 목표가 ··(知情意)가 조화된 전인교육이지만 학교는 지식을 암기해 그 량에 따라 서열을 매기는 지식교육에 치중하고 있는 것이다.

 

인성교육을 제대로 하고 결과를 평가한다는 데 반대할 사람이 있을 수 없다. 그러나 현재 교육과정에는 인성교육을 하겠다는 조항조차 사라지고 없다. 2009개정교육과정 2차 시안 총론에는 아래와 같은 명문조항이 구체적으로 명시되어 있었다.

 

초등학교 - 몸과 마음이 균형 있게 자랄 수 있는 다양한 경험을 가진다.

중학교 - 심신의 조화로운 발달을 추구하고 자기 발견의 기회를 갖는다

고등학교 - 심신이 건강한 조화로운 인격을 형성하고 성숙한 자아 인식을 기른다

 

입시교육에 걸림돌이 되기 때문이었을까? 정부는 2009개정(미래형)교육과정은 이 교육과정이 너무 획일적이라 창의적인 교육이 안 된다며 전인교육 조항을 아예 삭제해 버렸다.

 

<이미지 설명 : 고등학교 3학는 일과표>

 

인성교육은 가정과 학교, 사회의 문화와 인간관계 속에 길러지는 것이지 교실에 수십명의 학생을 몰아넣고 상급학교진학을 위한 시험문제풀이를 하는 교실에서 가능한 일이 아니다. 선천적으로 타고난 성품도 있지만 교육은 후천적으로 인성교육이 가능하다는 믿음에서 출발한다. 그런데 지금과 같은 입시교육, 관념적인 교육을 하는 학교에서 인성교육을 할 수 있다고 믿을 수 있을까? 학교에서 자고 학원에서 공부한다는 학교에서 인성교육이란 시도 자체가 불가능에 가깝다. 이런 현실을 두고 학생 개개인에 대한 성품을 개별적인 측정이나 표준화된 문제로 계량한다는 게 가능한 일일까? 더구나 대학면접시험에서 인성을 평가하게 된다면 학원에서 인성특강 바람이 불지 않는 다는 보장이 없다.

 

교육부는 단위학교의 교사들이 교육목표를 달성하도록 방향감각을 잡아주고 이끌어 줄 책임이 있다. 사실이 이러함에도 불구하고 지난 22, ‘국민행복 분야관련 교육부의 대통령 업무보고에서 내놓은 끼 교육 확산’, ‘취업 역량 강화’, ‘능력 중심 사회 구현방안을 보면 어처구니가 없다. 점수에 의한 서열경쟁교육체제가 해소되지 않은 상태에서 학생의 가치관·책임의식·윤리의식·정직성 등을 면접하겠다는 것은 사람의 됨됨이나 인격(人格)을 측정 하는 것이 아니라 이중인격자나 위선적인 인간을 찾아내겠다는 뜻에 다름 아니다. 정부가 진정으로 학교에서 인성교육을 하게 하려면 공교육부터 정상화하라. 학교를 시장판으로 만들어 무너진 교실에서 어떻게 인성교육을 하겠다는 것인가?

 

☞ 관련글 보기:

   학원에서 인성교육, 그럼 학교는 뭘하지...?

   대한민국과 프랑스 교육, 달라도 너무 다르다

 

 

 

 

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Posted by 참교육 참교육

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  1. 공부가 전부인 우리 아이들인데....
    가정에만 맞겨선 안되지요.
    원래 교육의 목적을 잃어가고 있어 늘 안타깝습니다.

    2015.01.27 07:23 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 지금같은 입시 교육 체제하에서는 인성교육이
    제대로 될수가 없습니다
    앞뒤가 맞지않는 교육 정책입니다

    2015.01.27 08:20 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 무슨 '인성'? 흐. 어쨌든 통제를 좋아하는 놈들이 참 많아요. ㅎ.ㅎ

    2015.01.27 08:35 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 막상 고3이 되는 아이가 생기고 현실로 닥치고보니
    공교육의 절대적 필요성이 절실해집니다..
    아이 친구들 이야기 들으니 이건 전쟁 같다는..ㅠㅠ

    2015.01.27 09:21 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  5. 인성을 학원에서 배우겠다니. 집과 학교에서 배워야죠. 그리고 대학 서열화를 깨고, 대학 나오지 않아도 사람답게 살아가는 나라를 만들면 다 해결됩니다. 교육기득권을 포기하지 않는 그 어떤 정책도 공염불입니다.

    2015.01.27 09:58 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  6. 인성교육을 안 시키는 이유가 다 따로 있는 것 같아요.
    사람이 사람을 먼저 생각하게 되면 약육강식의 자본주의적 인간과는 안 어울리거든요.
    생각도 많아지고, 사회적 배려나 돌봄에 눈이 가게 되고,
    그렇게 되면 자연스레 사회적 약자에게 마음이 쏠리고, 또 그렇게 되면 사회시스템의 구조적 모순에
    눈을 뜨게 되고...
    좌파 빨갱이가 되는 거거든요, 이게...
    비약일지도 모르겠지만 웬지 정치가 이를 조장하고 있는 것만 같습니다.

    2015.01.27 10:59 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  7. 전적으로 옳은 말씀입니다. 공감합니다

    2015.01.27 13:09 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  8. 황우여도 역시 또라이였네요.
    정말 가지가지 합니다.
    교육과 방송, 검찰... 이 세개만 바꿔도 나라는 달라지는데....

    2015.01.27 17:43 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  9. 좋은 글 정말 공감하면서.
    잘 보고 갑니다.
    좋은 하루되시기 바랍니다.

    2015.01.28 00:31 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]