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  1. 2021.04.05 해방 76년 식민교육은 청산 되었는가 (16)
정치/역사2021. 4. 5. 05:26


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“한국교육 100년 중 30년간 식민교육, 40년간 반공교육, 또 30년간은 인적자원교육이었다. 우리나라는 사람을 위한, 인간을 행복하게 하는 교육다운 교육을 해 본 일이 없다.” 중앙대학교 김누리교수가 JTBC ‘차이나는 클레스’에 출연해 한 말이다. 그는 “일등만이 살아남는 경쟁교육을 반교육”이라고 잘라 말했다. 그렇다면 100년간의 식민지교육과 반공교육 그리고 인적자원교육을 이끌어 온 교육학자나 관료 그리고 일선현장의 교사들이 한 일은 무엇인가.

 

 

<친일인사들이 30년간 실시한 식민교육이란...?>

“오늘의 미영(米英) 등국(等國)은 폭력행사자요. 우리 제국의 궐기는 대동아의 공존공영과 세계평화를 위한 정의의 옹호입니다. 이러한 성전(聖戰)에 몸과 정성을 받들 수 있는 것은 황국의 생을 향유할 수 있는 우리 신민된 자에게 무한한 영광이올시다.... 그 얼마나 황송하옵고 감격스러운 일이옵니까? (중략) 우리는 조국 일본을 결사수호하고 황화(皇化)를 우내(宇內)에 펴고 황위(皇威)를 사해(四海)에 떨치옵시다.”

 

‘천황폐하’, ‘미영 타도’ 외치다 친미과 독재에 부역한 2대 교육부장관을 역임한 백낙준이 기독교신문 1942년 5월 20일자 ‘내 아버지의 집’이라는 설교문에 실린 글의 일부다. 연세대학교 총장과 이사장을 지냈던 백낙준(미국식 이름은 조지 페이크(George Paik), 일본식 이름은 시라하라 라쿠준(白原樂濬))은 연세대학교에 입구에 세운 동상에 “교육과 학문 민족봉사와 자유정신의 구현에 뜻을 두시고 일생동안 연세와 민족을 붙들고 키운 연세의 정신적 지주시며 민족교육의 스승이시며 겨레의 지도자시고 하나님의 종이시다.”라고 새겨져 있다.

 

유억겸(兪億兼: 1896-1947)은 김성수(金性洙: 1891-1955; 고려중앙학원 이사장·부통령), 김활란(金活蘭: 1899-1970; 이화학당 이사장; 이화여대 총장), 백낙준 등과 함께 해방 직후인 1945년 9월 미군정청 학무국 조선인 교육위원으로 활동했다. 이후 학무국장, 즉 지금의 교육부 장관을 역임하기도 했다. 그밖에도 김활란(전 이화여대 총장), 김성수 고려대학교 설립자(정확하게 말하자면 원 설립자는 아니다), 유진오(전 고려대 총장), 고황경(서울여자대학 설립자), 배상명(상명대학 설립자), 이숙종(성신여대 설립자), 백낙준(전 연세대학교 총장)은 사립학교를 설립한 인물이다.

 

 

<황국신민화 교육은 해방후에도 계속된다>

황국신민화을 뜻하는 국민학교라는 이름은 광복 51년만인 1996년에야 바뀐다. 구한말 일본이 부산에 체류하고 있던 일본인의 유아기 자녀들을 교육하기 위해 설립한 유치원이라는 이름은 지금도 그대로다. 중등학교 성적평가지표인 ‘수-우-미-양-가(秀優美良可)’는 일본 전국(戰國)시대에 사무라이들이 누가 적의 목을 많이 베어오는가를 측정하던 지표다. 친일잔재청산을 위해 2014년에 입학하는 학생들부터 ‘가나다라마바...’가 아닌 ‘A-B-C-D-E-F’로 바뀐다. 학교이름도 일본식인 제일 중학교니, 동중학교, 서중학교와 같은 방위나 제 1 고등학교와 같이 순서를 나타내는 교명(校名)도 지금도 그대로 남아 있다.

 

황국신민 정신을 주입하기 위해 시행하던 애국조례며 학교장 훈화가 그대로요, 일본식 군국주의 교육의 잔재인 ‘차렷, 경례’도 그대로다. 불량선인을 색출하기 위한 교실첩자(?)인 주번제도며 복장위반이나 지각생을 단속하던 교문지도도 아직도 남아 있다. 수학여행, 백묵, 훈화, 결석계...는 학교에 남아 있는 일본식 표현이다. ‘회고사(回顧辭)’나 ‘훈화(訓話)’, ‘사정회(査定會)’가 그렇고 응원할 때 흔히 쓰는 ‘3·3·7 박수’며 묵찌빠, 쎄쎄쎄, ‘무궁화 꽃이 피었습니다’, ‘우리 집에 왜 왔니’, ‘여우놀이’, ‘딱지놀이’, ‘비석치기’, ‘사방치기’ 등도 일본놀이이다. 심지어 운동회 때 단골메뉴인 ‘박 터뜨리기’와 ‘청백전’도 일본에서 전래된 것이다. ‘우리 집에 왜 왔니’에 나오는 꽃은 위안부를 뜻하고, ‘꼬리따기’, ‘대문놀이’도 한 명을 잡아서 벌을 주는 것으로 역시 여성을 잡아가는 위안부 놀이다.

 

<생활 속에 남아 있는 식민지 문화>

액자 속 태극기, 산도 과자, 진로소주의 상표, 지폐 속 한국은행 총재 관인….’ ‘거리는 부른다~ 환희에 빛나는…’으로 시작되는 대중가요, 감격시대는 1939년 발표돼 징용과 징병, 승전에 대한 기쁨을 노래해 보급 권장가요로 선정됐다는 이유로, 백년설의 복지만리는 만주 진출이라는 일본 침략정책을 홍보했다. 일본의 카드놀이인 화투(はなふだ)는 일제가 당시 조선민들에게 식민지정책, 문화말살정책, 국민정신해이정책을 강력하게 펼치기 위해 의도적으로 화투를 침투시켰다.

 

 

액자 속 태극기며 산도 과자, 진로소주의 상표, 지폐 속 한국은행 총재 관인….이며 ‘거리는 부른다~ 환희에 빛나는…’으로 시작되는 대중가요, 감격시대는 1939년 발표돼 징용과 징병, 승전에 대한 기쁨을 노래해 보급 권장한 가요다. 백년설의 복지만리는 만주 진출이라는 일본 침략정책을 홍보했던 노래다. 일본의 카드놀이인 화투(はなふだ)는 일제가 당시 조선민들에게 식민지정책, 문화말살정책, 국민정신해이정책을 강력하게 펼치기위해 의도적으로 침투시킨 화투놀이라는 것을 알만한 사람들은 다 안다.

국가보안법이나 연좌제가 왜 필요했을까? 악법 중의 악법 사립학교법은 왜 바뀌지 않고 요지부동인가? 민주주의는 피를 먹고 자란다고 했다. 순진한 백성들은 설마하겠지만 지금 전파를 타고 전해지는 미안마의 학살극 그리고 41년전 광주에서 벌어졌던 학살은 소설 속 이야기가 아닌 현실이다. 해방 후 학생들이 배운 교과서는 전과목이 모두 국정교과서다. 친일인사들의 후예는 지금도 정계를 비롯해 법조계, 학계, 교육계, 언론계, 심지어 종교계에 뿌리깊게 남아 있다. 해방 후 이들이 만든 국정교과서에는 어떤 내용이 담겨 있는지는 보지 않아도 알만하지 않은가?(계속)

 

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Posted by 참교육 참교육

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  1. 아직 벗어나지 못하고 있는 일재잔재...입니다.
    잘 보고가요.
    즐거운 란 주 되세요

    2021.04.05 05:54 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  2. 기억을 해야겠습니다

    2021.04.05 06:19 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  3. 일제 잔재가 많이 남아 있는 건 사실이지만 너무 스트레스 받는 것은 아닌가 싶네요

    2021.04.05 06:43 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
  4. 식민교육이라는 의식 자체를
    이제는 우리 마음속에서 털어내야 합니다

    2021.04.05 07:28 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
    • 청산할 것 해야 하는데 지금도 징용으로 끌려가 죽지 않고 살아 남은 피해자 보상이며 위안부 문제 사과조차 하지 않고 있습니다.

      2021.04.05 10:12 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL ]
  5. 아... 진짜로 아이들이 선생님 블로그 많이 보았으면 좋겠습니다.
    아직도 끝나지 않은 일재잔재 ㅠㅠ반성하고 갑니다. 꾸벅

    2021.04.05 09:58 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
    • 역사 교과서에는 나오지 않는 이야기지요. 친일세력들이 쓴 역사니까요. 민족주의 사관에 의한 사가들이 쓴 역사를 읽어야하지 않겠습니까?

      2021.04.05 10:14 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL ]
  6. 좀 답답합니다...이게 이렇게도 어려운 일일까요?

    2021.04.05 10:39 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
    • 우리사회에는 친일세, 수구세력, 유신교육에 마취된 사람, 변절한 종교인, 기득권자들이 나라의 주인입니다. 착한 사람을 만드는 교육으로 보지도 듣지도 말하지도 못하는 착하기만 한 사람을 길러냈습니다.

      2021.04.05 14:50 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL ]
  7. 일제시대를 거치면서 잔재는 남아있기 마련이지요
    과거는 용서하되 잊지않는 다는 정신이 필요합니다.
    글로벌 시대에 당당한 대한민국이 되었으면 합니다.

    2021.04.05 19:11 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
    • 청산하지 못한 역사가 6,25전쟁과 분단 그리고 양극화와 정치불안 천문학적인 군사비, 심지어 주한미군 주둔비, 전시작전권이라는 부끄러운 현실을 만들어놓고 있습니다.

      2021.04.05 20:15 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL ]
  8. 매일 매일 좋은 글 올려주셔서 감사드려요.
    해방 후 너무나 짧은 역사 격동기 동안 많은 변화가 있었지만, 친일청산을 하지 못한 것이 가장 가슴아픈 현실입니다.

    2021.04.06 05:57 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
    • 역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다고 했는데 국정교과서를 배운 세대들은 현대사를 잘 모르지요. 이제 어듬의 역사는 밝혀야합니다.

      2021.04.06 07:49 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL ]