정치2013.01.28 07:00


 

 

 

1. 밥 떠먹이는 건 돌 전까지만 했다.

2. 딸들을 대할 때 어리다는 생각을 안 했다.

3. 세 살 때부터는 슈퍼에 가서 물건 사오는 걸 시켰다.

4. 숙제, 준비물 챙기는 건 스스로 하게 했다.

5. 공부는 시킨 적이 별로 없다.

6. 초등학교 고학년 때부터는 자기 신발 스스로 빨아 신게 하고, 자기네 방청소 스스로 하게 했다. 중학교부터는 방하 때마다 집안 청소, 설거지 빨래 널고 개는 일을 온전히 맡겼다.

7. 틈 날 때바다 봉사활동을 시켰다.

8. 체험학습, 무진장 시켰다.

9. 자기네들끼리 먼 곳으로 여행하는 것도 겁내지 않았다.

 

............................. (‘딸들에게 물고기 잡는 법을 가르쳐 주고 싶었다’에서)

 

요즈음 같은 세상에 이렇게 자식을 키우는 부모들이 있을까?

그것도 아들이 아닌 딸을...

 

 

내가 굄돌 이경숙선생님이 보내 주신 ‘딸들에게 물고기 잡는 법을 가르쳐 주고 싶었다’는 책을 받은 지는 벌써 몇 달이 지났다. 허리수술을 하느라 경황이 없기도 했지만 요즈음에는 통 책이 손에 잡히지 않는다. 한겨레신문이 창간되고 민주화의 바람이 불던 80년대에는 최루탄가스를 마시면서도 손에서 책을 놓지 못했다.

 

당시의 책, 특히 사회과학 책이 주던 감동은 책에서 손을 놓지 못하게 만드는 마력이 있었던 것 같다. 책이 손에 잡히지 않은 이유는 게을러서 일수도 있지만 요즈음은 그 때와 같은 감동을 주던 책을 만나지 못해서이기도 하다.

 

내 책상위에 몇 달 째 놓여 있던 책. 읽어야지, 읽어야지 하면서도 그저 그만 그만인 책이려니... 하면서 구경만 했던 책.. 우연히 어제 몇 페이지를 읽기 시작하면서 눈이 번쩍 띄었다. 그 책을 읽기 시작하면서 빠져나지 못했던 옛날의 그런 감동이 파도처럼 밀려와 단숨에 읽어 내려 갈 수밖에 없었던 책. 책을 읽다가 몇 번이나 책장을 덮고 눈물을 삼켜야 했던 책....

 

무슨 내용으로 채워져 있는 책이기에 무미건조한 내 생활에 모처럼 이렇게 뜨거운 감동을 안겨 줬을까?

 

세상에는 참 책들이 많다. 글쟁이들의 미사여구로 영혼없이 씌여진 책은 몇쪽을 읽다보면 시간이 아까워 덮어버리기는  경우도 있고, 유명세를 탄 사람들의 고급 양장지로 포장한 책은 종이가 아깝다는 생각이 들 때도 있다. 교육관련 책들을 보면 삶의 현장에서 사랑으로 씌어진 책을 찾아보기 어렵다. 그런데 ‘딸들에게 물고기 잡는 법을 가르쳐 주고 싶었다’는 책의 저자는 여늬 책과는 달라도 많이 달랐다.

 

 

저자는 현직교사가 아니다. 그런데 현직의 그 어떤 교사보다 더 교육적인 마인드와 철학을 가지고 교육을 하고 있는 사람... 무너진 교육의 본질을 정확히 진단하고 그 해법을 실천하고 있는 사람이었다.

 

사람들은 말한다. 요즈음 아이들은 도대체 돼먹지 않았다고.... 배가 불러 제 할 일도 못하는 망나니가 되가고 있다고...

 

정말 그럴까?

저자는 말한다. 사랑이라는 이름으로 부모가 저지르는 폭력(?)에 아이들이 얼마나 시달리고 있는지를.... 목에 아파트 열쇠를 걸고 학교가 파하기 바쁘게 학원에서 학원으로 뛰어 다니는 아이들....

 

‘누구네 집 아이는 벌써 알파벳을 한다던데...’

‘누구네 집 아이는 한문학원에도 다닌다던데....’

‘이웃집 누구는 피아노 학원에, 누구는 영어학원에....’ 놀고 있는 아이를 보면 불안해 견디지 못하는 어머니들....

 

일등을 해야 해,

SKY에 가야해.

의사가 돼야해. 판검사가 돼야해....

 

그러나 닥달을 하면 할수록 아이들은 부모의 뜻대로 공부는커녕 툭하면 반항하고 가출하는 자식을 보면서... 내가 저를 어떻게 키웠는데... 신세 한탄을 하고... 집안이 온통 초비상이 걸리고....

  

오늘날 아이들이 이 지경이 된 것은 아이들만의 잘못일까?

사랑으로 포장된 부모의 과욕, 아니 얼리 때부터 '내가 달 아아서 해 줄테니 너는 공부만 해!' 공부를 왜 해야 하는 지 목적도 없이 성적표에 메달려 학원에서 학원으로 내모는 엄마들....

 

자녀를 인격적으로 보지 않고 자신의 분신으로 보고 자기가 못다 이룬 꿈을 이뤄 줄 대리인으로 착각하고 있는 엄마들... 공부가 싫져도 성적이 떨어져도 모두 아이탓으로 돌리는 엄마들....   

 

교육자라고 똑 같은 교육자가 아니듯, 어머니라고 다 똑같은 어머니가 아니다. 학교에 보내놓고도 마음이 놓이지 않아 사흘도록 학교를 제집 드나들듯 하면서 교육관한 한 입시학원 강사들보다 더 많은 정보를 꿰차고 사는 어머니들...

 

이런 세상에 저자는 무슨 배짱으로 사랑하는 딸을 그렇게 키웠을까? 귀가 얇아 친구들의 말을 듣기 바쁘게 아이들을 학원으로 내몰고 잔소리를 노래처럼 늘어놓는 엄마들... 그런 엄마들 가운데 흔들리지 않고 아이들을 믿어주고 격려해주고 자립심과 봉사정신을 일깨우고, 부모가, 이웃이 소중하다는 것을 깨닫도록 이끌어 주는 어머니....

 

 

 

‘공부는 죽어도 하기 싫은데... 엄마의 강요로 몇 개의 학원에 등록해 쉴 틈이 없다. 자신을 무차별적으로 끌고 다니는 엄마가 밉다. ’누구든 건드려만 봐‘라는 식으로 툭하면 들이 받으려 한다. 얼굴 가득 짜증이 붙어 있다.....

 

지영, 지성이 형제의 얼굴은 한 밤중이다. 웃는 모습은 참 보기 어렵다... 빨래는 세탁기가 해주고, 밥은 밥솥이 해주면 되니까 엄마가 없어도 괜찮다는 얘기를 하는 그 아이의 마음은 누가 녹여야 할 지 고민이다.’

 

이런 아이를 데리고 나가 ‘나무를 보렴. 우리는 몇겹씩 옷을 껴입고도 춥다고 호들갑을 떨었는데 이들은 벌거벗은 채 겨울을 살았단다. 그러면서 봄을 준비했지. 이 나무들.. 입과 꽃을 만드느라 얼마나 힘들었을까?...’

 

‘아이들에게 세상을 보여줘야 한다. 자신의 몫을 해내는 모든 것들을 보여줘야 한다. 그리하여 자신들이 생겨난 이유와 열심히 살아야 하는 이유에 대해 스스로 묻고 답을 찾을 수 있게 해야 한다.’

 

아이들이 공부를 하기 싫은 이유는 꿈이 없기 때문이다. 반항하는 아이들이 왜 힘들어 하는지 찾아주고 방황하는 아이들에게 꿈을 찾아주는 게 교육이다. 저자는 아이들에게 논술을 가르치면서 방황하는 아이들의 길잡이 역할을 스스로 떠맡는다. 아이들의 입장에서 그들이 얼마나 힘들어 하는지, 왜 공부를 싫어하는지 원인을 찾아 내놓은 책.

 

치맛바람을 나무라고 싶은 게 아니다. 아이들을 폭력에 가까운 혹사를 하고 있기에 하는 말이다. ‘이겨야 산다!’ 경쟁논리에 매몰돼 금쪽같은 내 새끼, 어떻게 남에게 뒤지게 할 수 있느냐며 욕심(?)이 목구멍까지 찬 엄마들.... 이런 엄마를 고마워하기는커녕 오히려 죽이고 싶을 정도를 미워하는 아이들.... 그렇게 키워 놓은 아이들이 결국 어떤 모습으로 자랐는지를 사례를 들어 지적한다.

 

아무리 아이들이 열심히 해도 한에 차지 않아 칭찬은커녕 막다를 골목으로 등 떠밀다 견디지 못한 아이들이 집을 뛰쳐나가거나 옥상에서 뛰어 내리는 비극을 연출하는 세상... 이런 엄마들을 향해 따가운 비판을 거침없이 쏟아 놓은 책이 이 책이다.

 

내 부모가 소중하다는 걸 모르는 건 아이들 책임만이 아니다. 어른들이 아이들을 어떻게 키우고 있는지를... 남편을, 아내를 존중해 주지 않는 걸 보고 자라는 아이들이 어떻게 내 부모가 소중하고 사람이 귀하다는 걸 알 수 있을까?

 

너는 몰라도 돼, 공부만 열심히 해! 이렇게 학원에서 학교로 내몰린 아이들이 부모가 바라는대로 자라서 의사가 되고 판검사가 됐지만 그들이 과연 부모가 원하는 사람으로 자랐다고 할 수 있는 자녀가 얼마나 될까?  학원비를 벌기 위해 온갖 험한 일을 다해가며 뒤바라지를 하고 기러기 아빠도 마다 않고 키운 아이가 부모를 우습게 아는 철없는 어른이 됐으 때 부모의 마음은 어떨까?  

 

 

                                                               <저자가 운영하는 블로그>

 

저자의 재능은 이미 2006년 ‘오쇠리 7번지’라는 수필로 문단에 등단할 정도이지만 초·중·고등학생들의 독서와 글쓰기 지도를 하고 그 바쁜 와중에 교도소를 찾아 다니며 수형생활을 하고 있는 청소년들을 만나 삶을 일깨워주는 일을 수십년동안 해오고 있다.

 

내가 이 책을 읽으면서 손을 놓을 수 없었던 이유는 그의 글 솜씨도 솜씨려니와 그분의 교육관과 아이들에 대한 믿음과 사랑 때문이었다.

 

이웃의 아이가 힘들어 하면 엄마가 되어 주기도 하고 불행한 일을 보면 내 일처럼 해결사로 나서기도 하는 사람.... 학교에서 참고서 문제만 풀어주면 할일을 다했다는  이땅의 교육자들이 보고 배워야할 점이 이런 게 아닐까? ‘세상의 모든 아이는 내 아이와 다름없다’ 그런 아이들이 행복할 때까지 동분서주하며 뛰는 저자... 사랑이 없으면 못할 일을 평범한 주부가 세상를 바꾸는 중심에 섰다. 어찌 교육자라며 평생을 살아 온 사람이 부끄럽지 않겠는가?

 

독후감이라고 썼지만 저자의 진의를 만분의 일도 전하지 못한 것 같아 미안한 생각이 든다. 아이들을 키우면서 갈등을 겪고 있는 모든 부모들에게 꼭 권하고 싶은 책이다. 

 

- 이미지 출처 : 다음 검색에서....

 

Posted by 참교육 참교육
인성교육자료2012.09.26 07:04


 

 

이 기사는 광고글이 아닙니다. '굄돌 이경숙님'이 보내 주신  ‘딸들에게 물고기 잡는 법을 가르쳐주고 싶었다’는 책이 하도 좋아서 아이들을 키우는 어머니라면 꼭 한번 읽어 보기를 권하고 싶은 마음에서 추천하는 글입니다. 2편은 다음 기회가 닿는대로 써 보겠습니다.

 

천사들과 살며 천사들을 닮은 아줌마가 쓰는 사랑이야기...

세상에는 수많은 직업들이 있지만 천사같은 아이들과 함께 살며 배우는 직업만큼 아들다운 직업이 또 있을까? 엄마들의 사랑에 목말라라 하는 아이들에게 엄마에게 다 받지 못한 사랑까지 넘치도록 나눠주는 사람이라면 세상에 부러울 것이 무엇일까? 천사들과 함께 더불어 살면 천사 같은 생각이 드는 것일까?

 

수필작가로, 다음 블로거에서 자타가 공인하는 글쓰기 능력까지 인정받은 우수블로거. 지난해는 블로그 대상에까지 올랐던 실력자가 책을 냈다. ‘딸들에게 물고기 잡는 법을 가르쳐주고 싶었다’라는 굄돌, 이경숙시가 그 주인공이다. ( http://blog.daum.net/2losaria )

 

교육이 무너졌다고 야단들이다. 그런데 모든 교육이 다 무너졌을까? 이땅 어딘가는 이름도 없이 명예고 등지고 아이들이 좋아 아이들에게 혼신의 노력을 다해 정성 사랑하며 가르치며 배우는 사람들이 있다. 그런 이들의 귀중한 땀과 사랑과 정성이 있어 우리 교육은 아직도 버티고 있는지도 모른다.

 

이겨야 산다. 친구고 우정이고 그런 게 뭐 말라죽은 거야? 살아남기 위해서는 수단과 방법을 가려서는 안 돼! 승자만이 실아 남을 수 있고 100점만이 선이야!

 

 

 

참으로 모골이 송연한 경쟁지상주의다. 이런 척박한 세상에 아이들을 사랑하기에 그 사랑의 농도가 남들보다 더욱 짙고 두터워 남들처럼 시장주의 교육을 하지 못하는 사람.... 그래서 그는 지식이 아니라 지혜를 가르쳐 주고 있다. 교사의 혼이 아이들 가슴에 전해지지 않는 교육은 교육이 아니다.

 

아이들이 돌아가고 난 교실에 지우게 가루까지도 예사롭게 보이지 않는 자상함으로 물고기를 잡아서 먹여주기를 거부하고 스스로 물고기를 잡는 법을 고집하는 사람... 그 사람이 쓴 교육 이야기를 들고 천고마비의 이 계절에 완행열차를 타고 훌쩍 떠나고 싶은 생각은 나만의 환상일까?

 

이 땅에서 아이들을 키우는 엄마들은 아프다. 아파도 많이 아프다. 잠도 들깬 아이들을 들쳐 업고 어린이집으로, 유치원으로 던지다시피 맡겨놓고 살기 위해서 동분서주해야 하는 어머니들... 아니 내 아들 딸이 살아가야한 다음 세상에는 이런 비극이 재현되지 않도록 해야겠다는 야무진 꿈이 있어 모진 마음으로 모성을 감추고 살아가는 이땅의 어머니들...

 

그런 어머니들을 대신해 상업주의를 너머 사랑을 넘치도록 줄 수 있다면 그 사람이 곧 천사가 아닐까?

 

 

‘자녀에게 지나친 기대가 아이들을 무너뜨린다’, ‘자식키워 봐야 소용없다. 자식망치는 거도 부모다’ ‘엄마는 어떤 사람이어야 하는가?’....‘ 불행한 부모가 불행한 아이를 만든다’, ‘징징거리는 아빠가 싫다는 아이’, ‘ 자식을 망조들게 하는 캥거루 부모’... 목차만 봐도 구미가 당기는 책.... 경쟁시대를 오늘을 사는 부모들이 필독서라는 생각이 드는 책이다.

 

사랑에 눈이 어두우면 폭력도 사랑으로 착각한다. 승자지상주의 경쟁사회에서 객관적으로 아이를 볼 수 없는 청맹과니사랑이 부모들로 하여금 아이들을 벼랑으로 내모는 무서운 세상에 그 보모들을 향해 따가운 목소리를 내는 사람....  

블로거 모임에 갔다가 ‘도대체 빨갱이 실체가 뭐야!’라는 얘기가 화두가 됐고 이 세상에서 빨갱이 소리를 듣고 살아야 하는 글쟁이들에게 어느 블로거는 ‘빨갱이란 휴머니스트다’라고 정의를 내리는 명언에 박수를 보냈던 일이 있다.

 

 

불의를 보고 분노할 줄 모르는 사람은 글을 쓸 자격도 정의를 말할 자격도 없다. 그런 사람들이 외치는 진리란 위선이요 가짜 교육자다. 불의를 미워할 수 있는 용기가 있어야 진정한 스승이요 교육자다.

 

귀에 듣기 좋은 말로 혹은 사랑은 말하고 혹은 칭찬으로 아이들을 가르친다면 그런 교육으로 아이들은 또 다른 상처를 받고 자라야 한다. 상업주의 가면을 쓴 거짓 교육자들이 판치는 세상에서 양심적이 교사. 물고기가 아니라 물고기를 잡는 방법을 가르쳐 주기를 주저하지 않는 아름다운 교사가 쓴 ‘딸들에게 물고기 잡는 법을 가르쳐주고 싶었다’는 책. 이 책한권을 들고 목적지도 없는 완행열차를 타고 떠나고 싶지 않은가?

 

 

Posted by 참교육 참교육