프랑스의 철학적인 고등학교 졸업시험 문제 풀어보기

1. 인간 Human

Q1 - 스스로 의식하지 못하는 행복이 가능한가?

Q2 - 꿈은 필요한가?

Q3 - 과거에서 벗어날 수 있다면 우리는 자유로운 존재가 될 수 있을까?

Q4 - 지금의 나는 내 과거의 총합인가?

Q5 - 관용의 정신에도 비관용이 내포되어 있는가?

Q6 - 사랑이 의무일 수 있는가?

Q7 - 행복은 단지 한순간 스치고 지나가는 것인가?

Q8 - 타인을 존경한다는 것은 일체의 열정을 배제한다는 것을 뜻하는가?

Q9 - 죽음은 인간에게서 일체의 존재 의미를 박탈해 가는가?

Q10 - 우리는 자기 자신에게 거짓말을 할 수 있나?
Q11 - 행복은 인간에게 도달 불가능한 것인가?

2. 인문학 Humanities

Q1 - 우리가 하고 있는 말에는 우리 자신이 의식하고 있는 것만이 담기는가?
Q2 - 철학이 세상을 바꿀 수 있는가?
Q3 - 철학자는 과학자에게 어떤 도움을 줄 수 있는가?
Q4 - 역사가는 객관적일 수 있는가?
Q5 - 역사학자가 기억력만 의존해도 좋은가?
Q6 - 역사는 인간에게 오는 것인가 아니면 인간에 의해 오는 것인가?
Q7 - 감각을 믿을 수 있는가?
Q8 - 재화만이 교환의 대상이 될 수 있는가?
Q9 - 인문학은 인간을 예견 가능한 존재로 파악하는가?
Q10 - 인류가 한 가지 언어만을 말하는 것은 바람직 한다?

3. 예술 Arts
Q1 - 예술 작품은 반드시 아름다운가?
Q2 - 예술없이 아름다움에 대하여 말할 수 있는가?
Q3 - 예술 작품의 복재는 그 작품에 해를 끼치는 일인가?
Q4 - 예술 작품은 모두 인간에 대해 이야기 하고 있는가?
Q5 - 예술이 인간과 현실과의 관계를 변화시킬 수 있는가?

4. 과학 Sciences

Q1 - 생물학적 지식은 일체의 유기체를 기계로만 여기기를 요구하는가?

Q2 - 우리는 과학적으로 증명된 것만을 진리로 받아들여야 하는가?

Q3 - 계산, 그것은 사유한다는 것을 말하는 것인가?

Q4 - 무의식에 대한 과학은 가능한가?

Q5 - 오류는 진리를 발견하는 과정에서 어떤 역할을 하는가?
Q6 - 이론의 가치는 실제적 효용가치에 따라 가늠되는가?

Q7 - 과학의 용도는 어디에 있는가?

Q8 - 현실이 수학적 법칙에 따른다고 할 수 있는가?

Q9 - 기술이 인간조건을 바꿀 수 있는가?

Q10 - 지식은 종교적인 것이든 비종교적인 것이든 일체의 믿음을 배제하는가?

Q11 - 자연을 모델로 삼는 것이 어느 분야에서 가장 적합 한가?

5. 정치와 권리 Politics&Rights

Q1 - 권리를 수호한다는 것과 이익을 옹호한다는 것은 같은 뜻인가?

Q2 - 자유는 주어지는 것인가 아니면 싸워서 획득해야 하는 것인가?

Q3 - 법에 복종하지 않는 행동도 이성적인 행동일 수 있는가?

Q4 - 여론이 정권을 이끌 수 있는가?

Q5 - 의무를 다하지 않고도 권리를 행사할 수 있는가?

Q6 - 노동은 욕구 충족의 수단에 불가한가?

Q7 - 정의의 요구와 자유의 요구는 구별될 수 있는가?

Q8 - 노동은 도덕적 가치를 지니는가?

Q9 - 자유를 두려워해야 하나??

Q11 - 국가는 개인의 적인가?

Q12 - 어디에서 정신의 자유를 알아차릴 수 있나?

Q13 - 권력 남용은 불가피한 것인가?

Q14 - 다름은 곧 불평등을 의미하는 것인가?

Q15 - 노동은 종속적일 따름인가?

Q16 - 평화와 불의가 함께 갈 수 있나?

6.윤리 Ethics

Q1 - 도덕적으로 행동한다는 것은 반드시 자신의 욕망과 싸운다는 것을 뜻하는가?

Q2 - 우리는 좋다고 하는 것만을 바라는가?

Q3 - 의무를 다하는 것만으로 충분한가?

Q4 - 무엇을 비인간적인 행위라고 하는가?

Q5 - 일시적이고 순간적인 것에도 가치가 존재하는가?

Q6 - 무엇이 내 안에서 어떤 행동을 해야 할 지를 말해주는가?

Q7 - 우리는 정념을 찬양할 수 있는가?

Q8 - 종교적 믿음을 가지는 것은 이성을 포기한다는 것을 뜻하는가?

Q9 - 정열은 우리의 의무 이행을 방해하는가?
Q10 - 진실에 저항할 수 있는가?
Q11 - 진리가 우리 마음을 불편하게 할 때 진리 대신 우리에게 위안을 주는 환상을 좇아도 좋은가?

이탈리아 해변의 한 작은 마을인 페르모의 돈보스코 고등학교 교사 체사르카타가 내 준 여름방학숙제

카타가 자신의 페이스북을 통해 공개한 15가지의 여름방학 숙제는 다음과 같다.

1. 가끔 아침에 혼자 해변을 산책하라.

햇빛이 물에 반사되는 것을 보고 네가 인생에서 가장 사랑하는 것들을 생각하라. 행복해져라.

2. 올해 우리가 함께 익혔던 새로운 단어들을 사용해 보라.

더 많은 걸 말할 수 있게 되면 더 많은 걸 생각할 수 있게 되고, 더 많은 걸 생각할 수 있게 되면 더 자유로워진다.

3. 최대한 책을 많이 읽어라. 하지만 읽어야 하기 때문에 읽지는 마라.

여름은 모험과 꿈을 북돋우기 때문에, 책을 읽으면 날아다니는 제비 같은 기분이 들 거다. 독서는 최고의 반항이다. (무엇을 읽어야 할지 모르겠다면, 나를 찾아와라)

4. 네게 부정적인, 혹은 공허한 느낌을 들게 하는 것, 상황, 사람들을 피하라.

자극이 되는 상황과 너를 풍요롭게 하고, 너를 이해하고 있는 그대로의 너를 인정하는 사람들을 찾아라.

5. 슬프거나 겁이 나더라도 걱정하지 마라.

여름은 영혼을 혼란스럽게 할 수 있다. 너의 느낌을 이야기하는 방법으로 일기를 써 봐라. (너가 수락한다면, 개학 후에 함께 읽어보자)

6. 부끄러움 없이 춤을 추어라.

집 근처의 댄스 플로어에서, 너의 방에서 혼자 추어도 된다. 여름은 무조건 춤이다. 춤을 출 수 있을 때, 추지 않는 건 어리석다.

7. 최소한 한 번은 해가 뜨는 것을 보아라.

말없이 숨을 쉬어라. 눈을 감고 감사함을 느껴라.

8. 스포츠 활동을 많이 해라.

9. 너를 황홀하게 만드는 사람을 만난다면 그 사람에게 최대한 진심으로 정중하게 말해라.

상대가 이해하지 못해도 상관없다. 이해하지 못한다면 그 사람은 너의 짝이 아니었던 것이다. 이해한다면 2015년의 여름은 황금 같은 시간이 될 것이다. (이게 잘 되지 않았다면 8번으로 돌아가라.)

10. 우리 수업에서 필기했던 것을 다시 훑어보라.

우리가 읽고 배웠던 것들을 너에게 일어났던 일들과 비교해 보라.

11. 햇빛처럼 행복하고 바다처럼 길들일 수 없는 사람이 되어라.

12. 욕하지 마라.

늘 매너를 지키고 친절하게 행동하라.

13. 언어 능력을 기르고 꿈꾸는 능력을 늘리기 위해 가슴 아픈 대화가 나오는 영화를 보아라(가능하다면 영어로).

엔딩 크레딧이 올라간다고 영화가 끝나는 것은 아니다. 너의 여름을 살고 경험하며 다시 한 번 너만의 영화를 살아보아라.

14. 빛나는 햇빛 속이나 뜨거운 여름 밤에 네 삶이 어떻게 될 수 있는지, 어떻게 되어야 하는지 꿈꾸어 보아라.

여름에는 포기하지 않기 위해서, 꿈을 좇기 위해서 네가 할 수 있는 일을 다 하라.

15. 착하게 살아라.